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Articulos
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Enfermedad infantil
El gran Lenin nos legó infinidad de escritos de extraordinario valor. Una de esos es “La enfermedad infantil del ‘izquierdismo’ en el Comunismo”. En el contexto histórico de la Revolución Bolchevique, Lenin pulverizó el accionar de una tendencia iracunda, dogmática, peligrosa, verborreica, en el seno de la “izquierda” (entrecomillada por el mismo Lenin).
Posteriormente, la historia nos demostró que las revoluciones están acompañadas de descarriladas manifestaciones ultraizquierdistas. Esas fuerzas, en ocasiones incluso han sido penetradas por losenemigos de la revolución y han jugado un papel nefasto en la derrota de los procesos revolucionarios, como ocurrió en el Chile de Salvador Allende.
Esas posiciones se caracterizan por una sistemática ausencia de accionar político. Sus principales exponentes están divorciados de los gran-des movimientos de masas (lo que llamamos revolucionarios de cafetín). En muchos casos, levantan las banderas de la moral, pero se encuentran podridos por los vicios del capitalismo.
Sus tesis se fundamentan en el dogmatismo más irreductible, frases grandilocuentes carentes de valor práctico. Ignoran asuntos tan elementales como que la teoría revolucionaria tiene que sustentarse en el análisis concreto de la realidad concreta. Desarrollan incansables batallas contra molinos de viento.
Con su prédica pedagógica y clarividente, en nuestro país el comandante Hugo Chávez redujo esas posiciones extraviadas en la fraseología “revolucionaria” a niveles microscópicos. Nuestra tare es garantizar que, lo que en otras naciones y momentos históricos fue una enfermedad trágica, se mantenga en dimensiones de bacterias sin peligro de contagio para las fuerzas revolucionarias.
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La NEP y la Revolución Bolivariana
Bajo el nombre de la NEP pasó a la historia el viraje introducido por Lenin a la política económica en Rusia bolchevique, después del Comunismo de Guerra imperante a consecuencia de gravísimas secuelas de la II Guerra Mundial y la intervención de 14 potencias imperialistas para “ahogar a la criatura en la cuna”, como poéticamente exigía Winston Churchill.
La Rusia bolchevique se encontraba destruida, la economía arruinada, la hambruna campeaba, se imponía un cambio para satisfacer las necesidades básicas de la población.
En ese contexto la NEP dio cabida a la iniciativa privada, desplegó estímulos mercantiles a la producción , impuso métodos de eficiencia en la gestión. Se buscaba, entre otras cosas, fortalecer la alianza de la clase obrera con las numerosas masas campesinas.
Guardando las evidentes distancias históricas y políticas, la NEP deja claras enseñanzas para nuestro proceso.a) La transición al socialismo abre un espacio importante para la convivencia con el sector privado en el contexto de principios y leyes inspiradas en el socialismo;
b) las políticas económicas y la gestión de un gobierno revolucionario, en general, deben basarse en realidades; c) el socialismo solo puede construirse con un alto nivel de desarrollo de las fuerzas productivas, lo que impone aprovechar todos los recursos disponibles;
d) las teorías no son dogmas, tienen que ser viables a la luz de las realidades y,
e) el avance de la estrategia revolucionaria exige superar coyunturas históricas, garantizando mayorías políticas que descansen en la conciencia socialista, pero también en la satisfacción de las necesidades materiales y espirituales de la población.
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